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第三章（第2页）

不是所有的历史都写在教科书上。

有些东西，需要我们这些亲历者亲口告诉他们。”

我沉默了很久。

“好吧。”

我说，“我去。”

讲座安排在下午两点。

赵远航开车来接我——他开一辆老款的龙国国产电动车，速度从来没有超过四十码。

我坐在副驾驶上，看着窗外的街景慢慢地往后退。

北京的秋天很美，银杏叶黄了一片，在阳光下闪着金光。

街上的人很多，年轻人，孩子，推着婴儿车的母亲，遛狗的老人。

没有人认识我们，没有人知道我们是谁，没有人知道我们做过什么。

这种感觉很好，好得像一个做了九十一年的梦。

“紧张吗？”

赵远航问。

“紧张什么？一群小学生。”

“你上次给小学生讲课是什么时候？”

“……不记得了。”

“一九八七年。

你儿子上小学四年级，你去他们班讲了一次潜艇。

讲了四十分钟，把全班四十二个孩子讲睡着了三十八个。”

“你怎么记得这么清楚？”

“因为那天是我替你写的讲稿。”

我瞪了他一眼。

他面无表情地推了推眼镜，嘴角微微上扬了一个几乎看不见的弧度。

小学在海军工程大学旁边，是一所很普通的学校，三栋教学楼，一个操场，操场上有一面国旗在风中飘扬。

我们到的时候，已经有老师在门口等了。

是个年轻的女老师，扎着马尾辫，笑起来有两个酒窝，看起来二十五六岁的样子。

“陈老师，赵老师，谢谢你们能来。”

她热情地跟我们握手，手很温暖，“孩子们都特别期待。

他们在课本上学到了甲午海战，对北洋水师特别感兴趣。

听说有真正的潜艇老英雄来讲课，都兴奋坏了。”

“我们不是什么英雄。”

我说，“我们就是两个退休的老头子。”

女老师笑了笑，没有反驳。

教室在三楼，是一间很大的多媒体教室，能坐一百多个人。

我们到的时候，教室里已经坐满了孩子，叽叽喳喳的，像一群刚孵出来的小鸡。

他们看到我们走进来，瞬间安静了，所有的眼睛都盯着我们——盯着两个头发花白的、走路都有点不利索的老头子。

我站在讲台上，看着那些孩子的脸。

一张张年轻的、干净的、充满好奇的脸。